PROGRAMA FORMATIVO DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA
LA MEMORIA EN LA ENSEÑANZA
SSCE098PO

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

1. Familia Profesional SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Área Profesional: FORMACIÓN Y EDUCACIÓN
2. Denominación: LA MEMORIA EN LA ENSEÑANZA
3. Código: SSCE098PO
4. Objetivo General:

Utilizar programas de intervención para superar las dificultades de memorización.

5. Número de participantes:
Máximo 25 participantes en modalidad presencial y 80 en modalidad teleformación.

6. Duración:
Horas totales:

30

Modalidad: Indistinta

Distribución de horas:
Presencial:................. 30
Teleformación:........... 30

CONTENIDOS FORMATIVOS:

1. Incidencia del desarrollo del cerebro en la memoria y en el aprendizaje.
- Investigaciones actuales sobre el cerebro.
- Influencia del desarrollo cerebral en el aprendizaje.
- Destrezas cognitivas tempranas.
- Enriquecimiento del ambiente para aprender mejor.
- Recursos TIC con información sobre el cerebro y el aprendizaje
2. Mecanismos neuropsicológicos de la memoria.
- Los circuitos de la memoria y su relación con el aprendizaje.
- Los hemisferios cerebrales y la memoria.
- La base neuronal de los recuerdos.
- Mecanismos moleculares de la memoria y el aprendizaje.
3. Modalidades de memoria y su relación con el estudio y el aprendizaje.
- La curva del olvido.
- Clasificación de los tipos de memoria.
- Memoria a corto plazo.
- Memoria a largo plazo.
- Experiencias educativas para desarrollar los diferentes tipos de memoria en alumnos con dificultades de
aprendizaje.
4. Métodos de estudio y estrategias con TIC para aprender de forma eficiente.
- El método de estudio EPL3R.
- El arte de hacer preguntas.
- La lectura comprensiva.
- Estrategias para la memoria.

- La Pizarra Digital Interactiva para el aprendizaje.
5. El lenguaje visual para facilitar el aprendizaje.
- El lenguaje visual.
- Los organizadores gráficos.
- Mapas de ideas.
- Diagrama causa-efecto.
- Líneas del tiempo.
- Recursos TIC para organizadores gráficos.
6. Utilización de mapas conceptuales en el ámbito escolar.
- Los mapas conceptuales. Bases neuropsicológicas.
- Cómo elaborar un mapa conceptual.
- Utilización de los mapas conceptuales en Infantil y Primaria.
- Utilización de mapas conceptuales en Secundaria.
7. Dificultades de memorización y diagnóstico.
- Dificultades de la memoria.
- Diagnóstico de la memoria.
- Papel de los pedagogos, psicólogos escolares y de los departamentos de orientación en el desarrollo de
la memoria.
- Formación de profesores.
8. Procedimientos prácticos para mejorar la memoria en Lenguaje, Matemáticas, Área Social y Natural.
- Actividades de memoria y Lenguaje.
- La técnica de la resolución de problemas y la memoria.
- Procedimientos en el Área Social para la memorización: los mapas.
- La memoria en el campo científico.
9. Orientaciones para los padres.
- Cómo favorecer el desarrollo cerebral para el aprendizaje desde el nacimiento.
- Utilización de recursos desde los primeros años.
- Orientaciones para el estudio y la memorización en las tareas escolares.
- Experiencias de recursos TIC.