PROGRAMA FORMATIVO DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA ELABORACIÓN DE UN PLAN DE ACOGIDA ADGD084PO PROGRAMA DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA: ELABORACIÓN DE UN PLAN DE ACOGIDA Familia Profesional: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN Área Profesional: ADMINISTRACIÓN Y AUDITORÍA Denominación: ELABORACIÓN DE UN PLAN DE ACOGIDA Código: ADGD084PO Objetivo General: Dominar el proceso para desarrollar un plan de acogida en la empresa. y 80 en modalidad teleformación Duración (horas): 30 Modalidad: Mixta Distribución de horas: Presencial:................. 10 Teleformación:........... 20 CONTENIDOS FORMATIVOS: 1. PLAN DE ACOGIDA EMPRESARIAL 1.1. Porqué es necesario elaborar un Plan de Acogida para las nuevas incorporaciones. 1.2. Necesidades del recién incorporado. 1.3. Beneficios para la empresa de un plan de acogida eficaz. 2. ELEMENTOS A TENER EN CUENTA EN UN BUEN PLAN DE ACOGIDA 2.1. El ayer y hoy de la Organización: Misión. Valores. Historia. Objetivos y prioridades estratégicas. 2.2. Elementos de la organización formal del trabajo. 2.3. Estructura organizativa. 2.4. Departamentos y funciones. Puestos Clave. 2.5. Procesos Clave de trabajo: su puesto en relación al resto. 2.6. Procedimientos internos. 2.7. Políticas de RRHH de la organización. 2.8. Elementos de la organización “no formal” de la empresa. 2.9. La cultura de empresa: las formas de hacer no escritas. 2.10. Redes informales de grupos de trabajo. 2.11. Socialización del recién llegado. 3. MODALIDADES DE INDUCCIÓN. HERRAMIENTAS Y SOPORTES. 3.1. Modalidades de Inducción: Ventajas y finalidades. 3.2. Formación Presencial. 3.3. Formación online. 3.4. Formación en el puesto de trabajo. 3.5. Reuniones. 3.6. Herramientas y Soportes: Ventajas y finalidades. 3.7. Vídeo corporativo. 3.8. Manual de acogida. 3.9. Manual de procedimientos. 3.10. Intranet. 4. MODELO DE PLAN DE ACOGIDA. 4.1. Identificación de colectivos y sus necesidades. 4.2. Diseño de un Plan de acogida por colectivos. 4.3. Proceso de implantación de un plan de acogida. 5. DESARROLLO DE HABILIDADES 6. CASOS PRÁCTICOS. Puesta en práctica, a través de casos prácticos y role-plays, de los conocimientos adquiridos.