PROGRAMA FORMATIVO DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA
HÁBITOS EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
SSCE084PO

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

1. Familia Profesional SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Área Profesional: FORMACIÓN Y EDUCACIÓN
2. Denominación: HÁBITOS EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
3. Código: SSCE084PO
4. Objetivo General:

Adquirir habilidades y competencias necesarias sobre hábitos y medidas sanitarias
preventivas para la promoción de la salud en el primer ciclo de Educación Infantil.

5. Número de participantes:
Máximo 25 participantes en modalidad presencial y 80 en modalidad teleformación.

6. Duración:
Horas totales:

40

Modalidad: Indistinta

Distribución de horas:
Presencial:................. 40
Teleformación:........... 40

CONTENIDOS FORMATIVOS:

1. NECESIDADES BÁSICAS: ALIMENTACIÓN, HIGIENE, DESCANSO, AFECTO. IMPLICACIONES
EDUCATIVAS
1.1. Educación de Hábitos
1.2. Los cuidados del niño en el primer ciclo de Educación Infantil
¿Qué permiten los cuidados?
¿Cuándo se pasa a una primera autonomía?
Los ritmos individuales
¿Qué cualidades tienen que reunir unos cuidados de calidad?
1.3. Necesidades básicas
La alimentación
La higiene personal
Descanso y sueño
El afecto.
Hábitos referidos a cada uno de ellos
1.4. Adquisición de competencias para desarrollar hábitos saludables en el niño
- Desarrollo de formas de afectividad para el beneficio del niño
- Desarrollo de medios de comprensión y mejora en el niño
2. EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL. PREVENCIÓN Y
PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LA ESCUELA INFANTIL, PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN, MEDIDAS
DE PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES Y ACCIDENTES
2.1. La salud y la enfermedad
2.1.1. Conceptos
2.1.2. Promoción de la salud
2.1.3. Educación para la salud
2.1.4. Enfermedades infantiles
2.1.5. Clasificación de las enfermedades
2.1.6. Etapas de una enfermedad infecciosa
-Infecciones respiratorias

-Enfermedades diarreicas
-Lombrices intestinales
-Eritema infeccioso
2.1.7. Enfermedades infantiles que se previenen con vacunación
2.1.8. La fiebre
2.1.9. Protocolos de actuación en la salud
2.2. Discapacidades e inadaptaciones sociales en la escuela
2.3. Seguridad para atender a las necesidades básicas
2.3.1. Normativa sobre seguridad en escuelas infantiles
2.3.2. La legislación más importante en materia de seguridad
2.4. Accidentes infantiles
2.4.1. Factores que predisponen los accidentes en la infancia.
2.4.2. Accidentes más frecuentes en centros escolares y en el hogar.
2.4.3. Riesgos de accidentes según las edades.
2.4.4. Recomendaciones generales para prevenir accidentes.
2.4.5. Estrategias de prevención de accidentes específicas para el centro escolar. El papel del adulto
2.5. Primeros auxilios Contenidos prácticos
2.5.1. Adquisición de las habilidades para reconocer y aplicar las condiciones y medidas sanitarias
preventivas en los centros de educación infantil
2.5.2. Análisis y aplicación de las normas de higiene y seguridad establecidas
2.5.3 Aplicación de los primeros auxilios en la infancia