PROGRAMA FORMATIVO DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA
INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA DOCENTES
SSCE088PO

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD FORMATIVA

1. Familia Profesional SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Área Profesional: FORMACIÓN Y EDUCACIÓN
2. Denominación: INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA DOCENTES
3. Código: SSCE088PO
4. Objetivo General:

Utilizar eficazmente los modelos, instrumentos de evaluación y tratamiento de la
inteligencia emocional en el aula

5. Número de participantes:
Máximo 25 participantes en modalidad presencial.

6. Duración:
Horas totales:

60

Modalidad: Presencial

Distribución de horas:
Presencial:................. 60
Teleformación:........... 0

CONTENIDOS FORMATIVOS:

1.-CONCEPTUALIZACION DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
1.1. El origen de la inteligencia emocional.
1.2. Componentes de las emociones.
1.3. Las emociones en el aprendizaje.
1.4.- Aprendizaje cooperativo: ventajas académicas y afectivas. Técnicas de aprendizaje cooperativo.
2. EMOCIONES, INTELIGENCIA Y EDUCACIÓN EMOCIONAL
2.1. El estallido emocional: la estructura del cerebro. - El cerebro emocional.
2.2. Entendiendo el miedo, la ira, la depresión, tristeza y apatía.
2.3. Técnicas para el control emocional
3. MODELOS TEÓRICOS EN INTELIGENCIA EMOCIONAL
3.1. Los componentes de la motivación. - Las claves de la motivación: autoestima, valores y afecto. Técnicas de automotivación. - Cómo motivar para el estudio y el aprendizaje.
3.2. La empatía - El lenguaje de los sentimientos y las emociones: tres herramientas para la empatía. - El
lenguaje no verbal. - Las emociones primarias y secundarias. - Técnicas de escucha empática. Escucha activa y asertividad.
4.-INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ESCOLAR
5.-LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
6.-LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA
7. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
8. LOS PADRES Y LOS DOCENTES, LOS PRIMEROS LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE. Aprender a discutir. - Los conflictos en el aula. - Técnicas para manejar conflictos y negociaciones. Aprendiendo a emprender: responsabilidad compartida. - Liderazgo.
9. EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
10.-INTERVENCION EN EL AULA.