Resumen Octubre 2016
Continuando con los resúmenes mensuales que comencé a principios de año con idea de agrupar aquello en lo que he estado trabajando a lo largo del mes y de paso…
Entradas relacionadas con la plataforma de elearning Moodle
Resumen Agosto 2016
Continuando con los resúmenes mensuales que inicié a primeros de año (y que en principio tengo intención de al menos terminar así el año), este mes de agosto he estado…
Resumen Mayo 2016
Continuando con los resúmenes mensuales, este mes de Mayo he estado trabajando en los siguientes proyectos: He comenzado un MOOC en Miriadax sobre la certificación PMP sobre la administración de…
Moodle 3.1 LTS (Long-Term Support)
Ayer día 23 de Mayo de 2016 se lanzó la versión 3.1 de Moodle con soporte largo o extendido (LTS o Long-Term Support) lo que significa que será soportada por…
Comparativa entre Claroline, Dokeos y Chamilo
Claroline, Dokeos y Chamilo son tres LMS que guardan cierta relación al haber nacido uno de otro (forks) siendo Claroline el primero surgido en el año 2000 en el seno…
¿Qué es Moodle?
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje o aula virtual muy interesante ya no solo para universidades, academias, centros de formación sino también para cualquier empresa y/o departamento de…
Bye bye 2013. Hello 2014
Un poco tarde, pero me gustaría dejar reflejado un resumen de los cambios más importantes que para mí han supuesto profesionalmente este 2013 y lo que a priori espero del…
Redes Cisco: Guía de estudio para la certificación CCNA 640-802
Este es el nombre del segundo libro que compré sobre redes cisco (justo al acabar la segunda edición y última del curso Administrador de Redes de FPE o FPO que…
SysAdmin Day
Hoy es el System Administrator Appreciation Day, más conocido como SysAdmin Day a secas (sysadminday.com), razón por la que no podía dejar de publicar algo al respecto, puesto que desde…
Creación de contenidos y recursos didácticos en Moodle 2.0
Horas 190 Modalidad Teleformación Año 2010 Entidad Organizadora CECAP Objetivo general El objetivo general de la acción es cualificar a los formadores y/o futuros teleformadores, así como al personal técnico…